Le Bulletel

Fermeture du Pavillon McIntyre à la suite d’un incendie

Dans la soirée du 13 juillet, un incendie s’est déclaré sur la terrasse extérieure du Pavillon des sciences médicales McIntyre. Les secours sont intervenus et le feu a été maîtrisé rapidement. Il n’y a eu aucun blessé. Néanmoins, nous vous demandons de continuer à éviter le secteur.
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Le docteur Farhan Bhanji est nommé directeur de l’enseignement du Centre de simulation et d’apprentissage interactif Steinberg à la faculté de médecine de l’Université McGill

Nous sommes ravis d’annoncer la nomination de Farhan Bhanji, MD, M. Sc. (Éd.), FRCPC, au poste de directeur de l’enseignement du Centre de simulation et d’apprentissage interactif Steinberg (CSAIS) à la faculté de médecine de l’Université McGill. En qualité de directeur de l’enseignement, le docteur Bhanji relèvera du directeur exécutif du CSAIS. En étroite collaboration avec les cliniciens, les éducateurs et les chercheurs du système de santé McGill, il dirigera la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des activités d’enseignement du CSAIS et sera le mentor des professeurs cliniciens désireux de faire de l’enseignement par simulation.
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Le gouvernement du Québec financera les prochaines étapes du projet de transformation de l’Hôpital Royal Victoria

Je suis ravie de vous annoncer que le gouvernement du Québec s’est engagé aujourd’hui à accorder à l’Université McGill un investissement de 37 millions de dollars, lequel permettra de planifier la transformation de l’Hôpital Royal Victoria en un centre novateur d’apprentissage et de recherche multidisciplinaires dans les domaines des systèmes de durabilité et des politiques publiques.
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Bulletin d’information en recherche de l’Institut Lady Davis – Mars 2018

Nous sommes heureux de vous informer que le Bulletin d’information en recherche de l’Institut Lady Davis du mois de mars 2018 est maintenant en ligne!
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Janvier – juin 2018

Le bulletin Med Events vous renseigne sur des activités organisées dans l’ensemble de la communauté de la Faculté de médecine qui pourraient intéresser le corps professoral, les membres du personnel, les étudiants et les résidents mcgillois.
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Le Gouvernement du Québec autorise la mise à l’étude du projet de modernisation

Le ministre de la Santé et des Services sociaux, monsieur Gaétan Barrette, a annoncé aujourd’hui que le projet de modernisation de l’Hôpital général de Montréal est inscrit au Plan québécois des infrastructures comme « projet à l’étude », ce qui permet d’amorcer la réalisation des études requises et la production de son dossier d’opportunité. Le projet vise à rendre les espaces de travail plus fonctionnels et modernes et répondre aux besoins croissants de la population, tout en se conformant aux normes les plus récentes en matière de sécurité, de prévention et de contrôle des infections.
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Crise du verglas, santé et réussite scolaire : des scientifiques font appel à la mémoire des Montérégiens

Vous souvenez-vous où vous habitiez en janvier 1998 ? Combien de jours avez-vous vécu à cette adresse sans électricité ? Sans téléphone ? En répondant à ces trois questions d’un sondage en ligne, vous pourriez aider des chercheurs du Centre de recherche de l’hôpital Douglas à vérifier s’il existe des liens entre l’exposition à la tempête de verglas, la santé et la réussite scolaire des enfants nés en 1998.
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L’hépatite C : un traitement révolutionnaire pour lutter contre cette maladie silencieuse

Parmi les 25 000 personnes infectées par l’hépatite C à Montréal 25 % ignorent qu’elles sont malades. Même s’il n’existe à ce jour aucun vaccin pour se protéger de ce virus, les nouveaux traitements disponibles sont une « véritable révolution », selon le Dr Karl Weiss.
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Les bactéries prises au piège

Une équipe de scientifiques de l’Université McGill a mis au point un nouveau type de laboratoire sur puce qui pourrait trouver une utilité clinique. En effet, cette labopuce est capable de détecter en quelques minutes des quantités infimes de bactéries pathogènes. Conçu par Sara Mahshid, professeure adjointe au Département de génie biologique de l’Université McGill, le dispositif est constitué d’« îlots » nanométriques d’une épaisseur équivalant environ au dixième de celle d’un cheveu humain, qui prennent les bactéries au piège.
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Huit lauréats nommés au Tableau d’honneur de l’enseignement 2018-2019

Le Dr Mark Smilovitch se souvient encore d’une leçon déterminante dans son développement comme médecin et clinicien-enseignant. Alors résident en cardiologie, il avait examiné un homme qui avait récemment subi un pontage coronarien, puis avait présenté à son superviseur clinique ce qu’il croyait être un portrait complet du patient. Après sa présentation, son superviseur lui a posé une question toute simple : « Sais-tu ce que ce patient fait comme travail? » Il est donc retourné voir son patient, pour découvrir qu’il travaillait dans un zoo et transportait régulièrement d’énormes sacs de nourriture pour les éléphants. Le patient s’est soudain ouvert à lui et lui a confié son inquiétude de devoir quitter son emploi. Aujourd’hui, le Dr Smilovitch connaît la valeur de cette question. « C’était une fenêtre pour mieux comprendre ce patient. C’était aussi une bonne leçon : il faut apprendre à connaître le patient comme personne. »
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Le Dr David Rosenblatt honoré pour l’ensemble de sa carrière

Le Dr David Rosenblatt, titulaire de la Chaire de génétique médicale Dodd Q. Chu et famille et professeur aux départements de génétique humaine, de médecine, de pédiatrie et de biologie de l’Université McGill, a été nommé lauréat 2018 du Prix des fondateurs pour une carrière exemplaire du Collège canadien des généticiens médicaux (CCGM).
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Des étudiants du PIN visitent le nord du Québec

Dirigé par des étudiants aux cycles supérieurs du Programme intégré de neurosciences de l’Université McGill, Mission : Cerveau Nord est un programme d’éducation scientifique destiné aux écoles des communautés autochtones du nord du Québec. L’objectif est de rendre les neurosciences amusantes et de donner l’occasion aux élèves des communautés de poser des questions sur le cerveau et les maladies mentales, tout en permettant aux étudiants bénévoles de développer leurs habiletés de vulgarisation scientifique. Deux visites dans le Nord ont été effectuées en mai, l’une dans la communauté inuite de Kuujjuarapik et l’autre aux écoles des communautés cries de Mistissini et de Waswanipi. Deux des étudiants bénévoles qui ont participé à ces visites, Sébastien Belliveau et Eviatar Fields, ont pris le temps de relater leur expérience.
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