Les partenariats dynamiques font toute la différence

2010-2011 Issue 2

Dre Judith Potter — Doyenne de l’éducation permanente

Dans ce numéro consacré aux partenariats, nous sommes fiers de vous présenter certaines des réalisations conjointes actuellement en cours à l’EEP. En nous associant avec de nombreuses facultés et unités de McGill, ainsi qu’avec de nombreux secteurs de l’industrie et associations professionnelles, nous offrons des possibilités d’apprentissage innovantes dans notre milieu tout en élargissant notre auditoire au Canada et dans le monde entier.


Un des ces nouveaux projets d’importance consiste à offrir à un très vaste public l’expertise du Dr Alain Brunet, professeur à la Faculté de médecine. Grâce à la coopération de plusieurs unités de McGill, nous avons mis en ligne l’important outil d’aide au diagnostic du Dr Brunet dans les cas de d’état de stress posttraumatique (ESPT) – un cours entièrement autoguidé pour les professionnels de la santé du monde
entier.

Ce projet est réalisé dans l’esprit de notre plan qui consiste à établir des liens plus étroits avec les facultés et les autres unités de McGill tel que décrit dans le document Strategic Directions. Par ailleurs, par l’entremise de notre nouvelle unité Partenariats universitaires et études d’été, nous offrons officiellement nos services à la collectivité tout en explorant de nouvelles manières d’allier l’expertise des facultés de McGill à notre programmation et à notre organisation commerciale.

Dans le but d’offrir un contenu innovant et de renforcer notre présence sur le Web, nous offrons encore plus de possibilités d’apprentissage par le biais de fascinants webinaires qui sont le fruit de notre collaboration avec des experts, notamment dans le domaine des stratégies de gestion des risques d’entreprise. Nous sommes aussi en train d’élaborer un projet en ligne pour aider une entreprise de marketing canadienne à trouver une nouvelle façon d’offrir de la formation professionnelle avancée à ses membres éloignés.

Les partenariats prenant la forme de dons philanthropiques sont également au coeur de nos préoccupations actuelles. En faisant un don à l’une de nos trois nouvelles initiatives de financement – les services d’orientation, l’aide financière aux étudiants et les technologies éducatives – les groupes et individus intéressés peuvent devenir partenaires dans la prestation de services de qualité mis à la disposition de nos étudiants motivés et contribuer ainsi à leur réussite.

Je vous invite à découvrir comment, aidés de nous partenaires, nous facilitons l’apprentissage, soutenons les étudiants et offrons l’expertise et les habiletés qui permettent d’améliorer notre université et le monde; et puisqu’il est question de changements importants, nous vous invitons à lire l’article dans ce numéro consacré aux nouvelles orientations de l’éducation permanente à McGill.

Dynamic Partnerships Make All the Difference

Dr. Judith Potter — Dean of Continuing Education

Welcome to our Partnerships issue, in which we highlight some of the exciting collaborations we currently have under way. By working with numerous McGill faculties and units, as well as with many industry groups and professional associations, we are providing innovative learning opportunities locally, and increasingly reaching new audiences throughout Canada and even internationally.


One of our major new projects takes the renowned expertise of Dr. Alain Brunet, a Faculty of Medicine professor, to a very wide audience. Through the cooperation of several McGill units, we have made Dr. Brunet’s important diagnostic information about post traumatic stress disorder (PTSD) available online – in an entirely self-guided course – for health-care professionals around the world.

This endeavour is consistent with our plan to deepen connections with McGill’s faculties and other units, as laid out in our Strategic Directions document. As well, through our new Faculty Partnerships and Summer Studies unit we are officially reaching out and exploring new ways to combine McGill’s faculty expertise with our programming and marketing strengths.

To deliver innovative content and broaden our reach over the Internet, we are expanding learning opportunities via a stimulating webinar series in which we have partnered with experts in such areas as strategies for managing corporate risk. We also have a professional development project under way for a Canadian marketing organization to provide advanced online training for their far-flung membership.

A key type of partnership that is very much on our minds these days is philanthropic donations. By donating to one of our three new funding initiatives – advising and career transition services, student financial aid or educational technology – interested individuals and groups can become partners in the high quality of services and support available to our hard-working students and contribute to their ongoing success.

I encourage you to learn more about how we and our partners are promoting learning,
supporting students and delivering the expertise and skills that truly transform our university and society for the better. And regarding positive changes, please see the feature article in this issue about new directions for continuing education at McGill.

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